Overcoming student learning bottlenecks : decode the critical thinking of your discipline / Joan Middendorf and Leah Shopkow ; foreword by Dan Bernstein.
Rodzaj materiału: TekstPublication details: Sterling : Stylus, © 2018Wydanie: First EditionOpis: XIX, 242, [2] strony : ilustracje ; 23 cmTyp zawartości: Tekst Tryb odtwarzania: Bez urządzenia pośredniczącego Typ nośnika: WoluminISBN: 9781620366646; 9781620366653; 9781620366660; 9781620366677LOC classification: LB2395.35 .M53 2018Obecna biblioteka | Sygnatura | Status | Termin zwrotu | Kod kreskowy |
---|---|---|---|---|
Biblioteka Instytutu Solidarności i Męstwa im. W. Pileckiego | LB2395.35 .M53 2018 (Przeglądaj półkę (Otwórz poniżej)) | Dostępny | 00001609 |
Przeglądanie Biblioteka Instytutu Solidarności i Męstwa im. W. Pileckiego Półki Zakończ przeglądanie półki (Zakończ przeglądanie półki)
Brak okładki | ||||||||
LB2369 .H664 2015 Zasady opracowania prac dyplomowych / | LB2369 .T8 2018 A manual for writers of research papers, theses, and dissertations : Chicago style for students and researchers / | LB2369 .S58 2021 Publikacje naukowe : praktyczny poradnik : dla studentów, doktorantów i nie tylko / | LB2395.35 .M53 2018 Overcoming student learning bottlenecks : decode the critical thinking of your discipline / | LB2832.4.P6 Z32 2013 Zaangażowanie? Opór? Gra? : Szkic do portretu nauczyciela w latach PRL-u / | LB2844.53.P7 M32 1985 Działalność związkowa i oświatowa nauczycieli Kurpiowszczyzny w latach 1918-1939 / | LB3219.P7 P79 2017 Architektura szkolna II Rzeczypospolitej / |
Netografia na stronie 215. Bibliografia na stronach 217-226. Indeksy.